19 小智看到數學就沒輒,他覺得自己根本就沒有數學頭腦,再怎麼用功與努力都不可能改變,小智這種想法可以用那種動機的觀點加以解釋?
(A)趨避衝突
(B) 外在歸因
(C) 精熟目標
(D) 能力本質
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統計: A(182), B(495), C(33), D(2499), E(0) #122314
統計: A(182), B(495), C(33), D(2499), E(0) #122314
詳解 (共 6 筆)
#406364
關鍵字:自己根本就沒有數學頭腦
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#534849
覺得自己沒有能力,就算在努力也無法得到好成績,導致放棄自己。
所以老師都鼓勵學生要"努力",因為在歸因論屬於內在可控制的。
所以老師都鼓勵學生要"努力",因為在歸因論屬於內在可控制的。
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#4380212
(D)理論為「智能實體論」:能力為先天決定,將失敗歸因於基因本身。
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#398325
能力本質???
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#508418
就是怪他自己本身數學能力差 就會學不好數學
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