19.在充滿不確定的教育環境中，有學者主張領導者應具備複雜理論的領導思維，下列何種概念是該理論 的主張 (甲) 混沌邊緣 (乙)自我組織 (丙)共同演化？
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)甲乙丙

答案：登入後查看
統計： A(1480), B(1693), C(489), D(3775), E(0) #1616810

詳解 (共 8 筆)

#2311465

複雜理論的代表人物是 Moor，1996年出版了其代表作《競爭的衰亡：商業生態系統時代的領導和戰略》

教育研究與發展期刊（第三卷第三期）

複雜理論連結混沌理論，除了強調事件的不可預測性和非線性發展態勢之外，更重視彼此調適、共同演化、互動關係以及自我組織之特性。複雜理論中的複雜即是一種介於混沌與秩序之間的狀態，是一種「混沌邊緣」，一種動態平衡，在此混沌與秩序的交界，雖然離散震盪、狂亂騷動，卻也潛力無限、生機盎然。藉此隱喻，在相當程度上，教育組織亦恰如複雜體驗系，其內充斥瀰漫著矛盾和緊張的弔詭，而同時卻也潛藏著變革與整合的契機。

458
0
#4741453


不可預測Covid-19
組織調整（自我組織）

衛福部：防疫

教育部：線上教學

組織互動（共同演化）衛福部與教育部橫貫聯繫


83
0
#2315280
複雜理論連結混沌理論，除了強調事件的不可...
(共 654 字，隱藏中）
前往觀看
30
0
#2712992
.在組織理論當中，主張「組織同時具有秩序...
(共 239 字，隱藏中）
前往觀看
25
0
#2414345
所以沒看教育研究與發展期刊就該死
(共 18 字，隱藏中）
前往觀看
23
16
#3443611
Moor-複雜理論 穩定與...
(共 183 字，隱藏中）
前往觀看
16
1
#2311386
複雜理論連結混沌理論，除了強調事件的不可...
(共 451 字，隱藏中）
前往觀看
13
0
#3620488
複雜理論連結混沌理論，除了強調事件的不可...
(共 516 字，隱藏中）
前往觀看
12
1

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1262028
未解鎖
複雜理論的代表人物是 Moor，1996...
(共 267 字，隱藏中）
前往觀看
10
5