43. 知識領導(knowledge leadership)的重要內涵,不包含下列何者 ?
(A)塑造組織知識分享創新文化
(B)建置完善的資訊基礎設施
(C)培養數位公民素養
(D)增加成員專業知能
統計: A(455), B(3274), C(5512), D(927), E(0) #1599981
詳解 (共 10 筆)
排版整理
知識領導(knowledgen leadership)--指組織領導者能夠提供適切的環境、文化和組織結構,以利於知識的建立、分享和創造,其中要內涵如下
1.注重知識資產。
2.重視知識專業工作者。
3.實施品質管理、知識管理。
4.運用資訊科技協助。
5.改變組織結構和運作模式。
6.營造組織學習的氛圍。
知識領導
係指組織領導者能夠建構一個有助於實施知識管理活動的組織環境、文化與氣氛,並將知識管理和知識發展加以整合,以利知識學習、分享和創新的過程與行為。
主要內涵為
1.發揮領導影響力
2.型塑知識型文化
3.促進組織學習與創新
(1)個人面向的主要活動包括:訓練、教育和管理發展、行動學習、實用的學習
(2)組織面向的主要活動包括:知識管理、組織發展、組織學習、實用知識創造
4.營造知識型組織環境
5.建置資訊基礎設施
6.處理知識及其應用
7.發展知識行動策略
教育研究集刊n第五十三輯第四期《國民小學校長知識領導n模式建構之研究 》
http://www.edubook.com.tw/OAtw/File/PDf/49234.pdf
| n 知識領導(knowledgen leadership)係指組織領導者能夠提供適切的環境、文化和組織結構,以利於知識的建立、分享和創造,其中要內涵如下 n1.注重知識資產。 n2.重視知識專業工作者。 n3.實施品質管理、知識管理。 n4.運用資訊科技協助。 n5.改變組織結構和運作模式。 n |
.營造組織學習的氛圍。
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吳清山歸納
知識領導的主要內涵
(一)發揮領導影響力
(二)型塑知識型文化-(A)
(三)促進組織學習與創新(D)
(四)營造知識型組織環境
(五)建置資訊基礎設施(B)
(六)處理知識及其應用
(七)發展知識行動策略
(八)測量與評估成效
(1)促進、激發學生的學習動機與創造力
(2)設計、開發數位時代的學習經驗與評量
(3)塑造數位時代的工作與學習
(4)促進和塑造數位公民權和責任
(5)投入專業性成長與領導力。