44. 根據 Kurt Lewin 的力場模式,以下何者不是促進新課程實施的趨力?
(A)傳統價值
(B)政府介入
(C)科技轉變
(D)知識爆炸

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統計: A(7802), B(1821), C(174), D(386), E(0) #1599982

詳解 (共 8 筆)

#2284888

力場模式


趨力(驅策力)

阻力(抑制力)

1、政府介入

1、對未知害怕

2、社會評價

2、權力或失勢的威脅

3、科技轉變

3、過時的知識或技能

4、知識爆炸

4、傳統的價值

5、行政歷程

5、有限的資源

驅力>阻力-->支持改革

驅力<阻力-->抗拒改革

驅力=阻力-->準靜止平衡

PS解凍-->推動-->復動


補充另外一個長得很像的理論:

Luneburg & Ornstein (1991)認為學校變革的壓力起源於內、外部環境的改變,因素則包括.政府對教育的干涉

2.社會價值觀的改變

3.科技的進步與更新

4.知識的爆炸

5.管理過程和人的改變

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所謂「力場分析」(force-field...
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