19.自閉症的尚霖無法遵守教室規矩，上課時會突然往教室外跑，看到喜歡的東西，未徵詢同意就拿走，林老師為維持教室秩序及增進尚霖人際互動能力，以圖片教導尚霖適當的行為，圖片內容包括以尚霖為主角、情境的線索及適當的行為。林老師是採用下列哪一種教學法?(A) 圖片兌換溝通 (B) 情境建構 (C) 故事結構分析 (D) 社會故事