阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:110年 - 東華大學110年_109學年度第二次教育實習知能檢定考試_教育理念與實務#97293 | 科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

試卷資訊

試卷名稱:110年 - 東華大學110年_109學年度第二次教育實習知能檢定考試_教育理念與實務#97293

年份:110年

科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

19. 為了激起學生學習英文的動機,林老師經常提醒學生學好英文可以改 變自己的命運,只要改變自己對英文學習的看法,就能改變對自己英文學 習能力的負面信念。從班度拉(A. Bandura)的自我效能論觀之,林老師是 從哪一個面向提升學生的英語自我效能?
(A)楷模
(B)社會說服
(C)替代性經驗
(D)生理與情緒喚起
正確答案:登入後查看

詳解 (共 2 筆)

推薦的詳解#4597051
未解鎖
一、成就表現:為個人根據自己在特定領域活...
(共 599 字,隱藏中)
前往觀看
11
1
推薦的詳解#4890192
未解鎖
自我效能感的來源 精熟經驗(最重要) ...
(共 61 字,隱藏中)
前往觀看
2
0