19. 陳老師運用全方位學習設計規劃主題教學「畢業萬萬歲」，學習目標為感謝幼兒園照顧我們的人，活動內容是讓幼兒以 自己喜好的方式演示出在幼兒園裡照顧所有幼兒的成人，讓其他幼兒猜猜看是誰。下列何者敘述較符合全方位學習設計原則？
（甲）提供幼兒相同的紙本教材與猜題技巧（乙）向幼兒示範如何以表演、敘述表達或繪畫該人物動作或特徵的方式 （丙）透過每組輪流推派代表出題，並引導特殊需求幼兒「再等一下就換我!」（丁）出題時，幼兒選擇自己偏好的表現 方式，有表演動作、敘述表達、畫畫等
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丙丁
詳解 (共 3 筆)
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為了使所有學生參與課程，老師必須有一個彈...
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全方位設計的特色（一）提供多元表徵（re...
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全方位課程設計的原則 (一)共用性：所...
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