1983年在美國雷根政府時所發表的「國家在危機中」報告書,提出很多具體改革策略,下列何者不是其內容:
(A)加強高中畢業條件
(B)設計可施測的教育標準
(C)增加上課時數和上課日數
(D)擴充高等教育容量。
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統計: A(201), B(130), C(1095), D(814), E(1) #75718
統計: A(201), B(130), C(1095), D(814), E(1) #75718
詳解 (共 2 筆)
#149178
「危機中的國家」的建言首重學科內容的改革,加重國小至高中的英語、數學、自然、社會和外語課程。至2005年,全美已有65% 學校採納該加重課程,比1983年採用加重課程的學校數多出四倍。在學生上學時數方面,美國學童上學時數比其他國家的學童少很多。「危機中的國家」建議拉長每日上學的時數和每學期的週數,但今日美國孩童上學的時數仍和1983年差不多,也比其他先進國家孩童的上課時數少。
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#835064
美國教育政策補充:
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改革趨勢 |
1、美國自1957年蘇俄發射人造衛星以來,隔年提出「國防教育法案」(National Defense Education Act),強力改革學校課程結構並加強科技教育,特重學科課程,以培養各級學生的基本能力。 2、雷根提出「A Nation at Risk」計畫。 3、2001年布希總統的「沒有落後的孩子法案」成為美國目前最重要的教育法案,也是80年代後「重建學校運動」的第二波改革。 4、歐巴馬提出2011年的教育預算新方向,提出「邁向巔峰」(Race to the Top)計畫,提升公立學校的效能,並增進美國學生的基本能力。 |
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