199.當老師問幼兒：「筷子可以用來做什麼？」在同一時間內，甲畫出5種用途，乙畫出10種用途，請問乙在下列哪一方面的創造力表現比甲好？　
(A)獨創性　
(B)精進性　
(C)變通性　
(D)流暢性。

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統計： A(87), B(29), C(888), D(3264), E(0) #113562

詳解 (共 8 筆)

#248600
同一時間內比較多，強調「速度」
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#556190
心理能力
流暢力：短時間內想到許多
變通力：舉一反三，觸類旁通
獨創力：創新見解
精密力：周全精緻
敏覺力：覺察事務異同
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#920227

流暢性(fluency)--產出大量構想的能力

 

強調短時間內有多個觀念..並不要求具有創造性的答案(故不選獨創性)、也沒有指出是否有從不同角度思索問題(故不選變通性)，如果這題是屬性列舉法..就可以選流暢性

 

所以，此題還是優先選擇流暢性了。

        

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#948158

他只說是同一時間,根本就沒說明時間長短,如果是想半小時,這還算短時間嗎?
何況是問幼兒,最好是只給他們短時間想啦,當然是慢慢思考
想出各種不同用途不就是不同的角度嗎?用筷子吃飯或用來做竹槍不就是變通嗎?
出這種題目的人根本沒大腦,硬是要跟流暢性扯關係,很多類似題目都這樣,
明明是不同的角度看問題,只要有短時間出現,答案就是流暢性,這樣的話心理能力
還有變通性的需要嗎?直接從5力變4力算了

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#254006

同一時間中，一個接一個的很流暢的想出來
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#899950
跟五樓有一樣的疑問.....
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#780920
擁有"想出較多應用方法"的能力不是變通性嗎?
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#131487

為啥不是變通性呢???
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