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2.所謂人己關係是指自己和他人由近到遠的關係，因此每個人從小到大都會有參與各種團體的機會，溫蒂與彼得從幼稚園起一直到高中畢業都是鄰居兼好朋友，彼此還承諾要一起創業。請問他們的關係是屬於下列何種團體？
(A)初級團體
(B)次級團體
(C)正式團體
(D)職業團體
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統計： A(5404), B(1612), C(110), D(44), E(0) #442547
統計： A(5404), B(1612), C(110), D(44), E(0) #442547
詳解 (共 3 筆)
Jenny Zhao
#714186
初級團體 ex.家庭、朋友、玩伴、死黨、情侶
次級團體 ex.學校、公司、政黨、軍隊
288
1
Ya Ya Chou
#726006
初級團體與次級團體---顧里（Charles Horton Cooley, 1864-1929）
1.初級團體（Primary group）---具有親密性的
顧里（Charles Horton Cooley, 1864-1929）是芝加哥學派的著名社會學者，他引介了「初級團體」的概念，亦即把該團體界定成是由親密的、面對面互動與相對持久關係所組成的團體。對於個人人格與自我認同而言，初級團體具有一種強而有力的影響。譬如說，家庭對於個人的影響很難被低估。
2.次級團體（Secondary group）---為了執行某種功能的
初級團體的界定有部分是透過它們與次級團體的對照，次級團體是指成員較多的、較少親密性的，以及較少持久性的團體。在人們情感生活中，次級團體往往是較不重要的。次級團體包括所有學院或大學的學生、你的鄰居的每個人，以及科層制或公司的每個人。
3.情感性需求（Expressive needs）
初級團體與次級團體滿足不同的需求。初級團體給予人們親密關係、友誼交往與情感支持。這些需求我們稱之為「情感性需求」，（也稱為社會情緒需求）。家庭與朋友分享並擴展你的好運，當你行為不順時援助你，在你生活看來灰暗時，鼓勵你別氣餒。初級團體對社會生活有主要的影響，並且是社會控制的一種重要來源。它們對於你的喜歡與不喜歡、衣著偏好、政治觀點、宗教態度與其他特徵也是一項重要的影響。
4.工具性需求（Instrumental needs）
次級團體滿足「工具性需求」，(也稱為任務導向需求)。譬如說，運動團體的形成是為了有趣與贏得遊戲。政治團體的形成是為了增加經費，並且凝聚立法的意志。公司的形成是為了營利，而雇員加入公司是為了謀生。
●初級團體 ●次級團體
‧較小 ‧較大
‧較長期互動 ‧較短期的接觸
‧親密；面對面的結合 ‧較少社會親密和彼此了解
‧關係有情緒深度 ‧只是表面關係
‧合作友善的關係 ‧形式或正式關係
‧滿足表達(社會情緒)的需求 ‧滿足工具(任務導向)的需求
(情緒的宣洩；情感的支持) 代表例子：學校班級
代表例子：家庭、幫派
‧情感為基礎 ‧任務為基礎
1.初級團體（Primary group）---具有親密性的
顧里（Charles Horton Cooley, 1864-1929）是芝加哥學派的著名社會學者，他引介了「初級團體」的概念，亦即把該團體界定成是由親密的、面對面互動與相對持久關係所組成的團體。對於個人人格與自我認同而言，初級團體具有一種強而有力的影響。譬如說，家庭對於個人的影響很難被低估。
2.次級團體（Secondary group）---為了執行某種功能的
初級團體的界定有部分是透過它們與次級團體的對照，次級團體是指成員較多的、較少親密性的，以及較少持久性的團體。在人們情感生活中，次級團體往往是較不重要的。次級團體包括所有學院或大學的學生、你的鄰居的每個人，以及科層制或公司的每個人。
3.情感性需求（Expressive needs）
初級團體與次級團體滿足不同的需求。初級團體給予人們親密關係、友誼交往與情感支持。這些需求我們稱之為「情感性需求」，（也稱為社會情緒需求）。家庭與朋友分享並擴展你的好運，當你行為不順時援助你，在你生活看來灰暗時，鼓勵你別氣餒。初級團體對社會生活有主要的影響，並且是社會控制的一種重要來源。它們對於你的喜歡與不喜歡、衣著偏好、政治觀點、宗教態度與其他特徵也是一項重要的影響。
4.工具性需求（Instrumental needs）
次級團體滿足「工具性需求」，(也稱為任務導向需求)。譬如說，運動團體的形成是為了有趣與贏得遊戲。政治團體的形成是為了增加經費，並且凝聚立法的意志。公司的形成是為了營利，而雇員加入公司是為了謀生。
●初級團體 ●次級團體
‧較小 ‧較大
‧較長期互動 ‧較短期的接觸
‧親密；面對面的結合 ‧較少社會親密和彼此了解
‧關係有情緒深度 ‧只是表面關係
‧合作友善的關係 ‧形式或正式關係
‧滿足表達(社會情緒)的需求 ‧滿足工具(任務導向)的需求
(情緒的宣洩；情感的支持) 代表例子：學校班級
代表例子：家庭、幫派
‧情感為基礎 ‧任務為基礎
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