2.若教保人員在編排教材時採用論理組織法，容易產生下列哪種缺點？
(A) 無法預先計畫及組織課程
(B) 不能兼顧學科本身的論理系統
(C) 容易忽略幼兒的能力、興趣與需要
(D) 無法幫助幼兒獲得有系統的知識

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統計： A(17), B(28), C(1084), D(53), E(0) #348529