2.資優班王老師根據學生的專長與優勢進行了加深加廣教學設計,並讓學生探索、發現新的可能,以激發學生的高層次思考,依照資優學生課程調整的面向,王老師的課程調整包含下列哪些調整?甲、學習內容乙、學習歷程丙、學習環境丁、學習評量
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)甲丙
(D)乙丁

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統計: A(9), B(0), C(2), D(1), E(0) #3449843

詳解 (共 3 筆)

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