2. 與創造力有高度關聯的「擴散思考」包含四個向度，下列哪一組正確列出這四個向度？
(A) 語文創造力、圖形創造力、動作創造力、音樂創造力
(B) 速度、正確性、廣度、深度
(C) 流暢性、靈活性、獨創性、精進性
(D) 問題發現、問題解決、成果評估、成果精進

• 流暢性（Fluency）： 指在有限時間內，激發出大量想法或解決方案的能力。重視的是點子的「數量」，而非質量。

• 變通性（Flexibility）： 指思考的彈性，能從不同角度、不同類別來思考問題的能力。意即思想不僵化，能打破常規、隨時切換思考路徑。

• 獨創性（Originality）： 指產生與眾不同、新穎且獨特見解的能力。想到的點子通常是別人想不到的，具有高度的創新性。

• 精緻性（Elaboration）： 指在原有想法的基礎上，增添細節、使概念更完整與具體的能力。也就是將粗略的點子加以修飾、延伸與實踐的功力。

其他選項說明：

(A) 語文創造力、圖形創造力、動作創造力、音樂創造力

• 解析：這分類屬於創造力的表現媒介或測驗形式（例如陶倫斯創造力測驗分為語文版與圖形版），而不是「擴散思考」本身的心理運作向度。擴散思考關注的是思考歷程的特質，而非透過什麼感官或形式表現。

(B) 速度、正確性、廣度、深度

• 解析：這一組詞彙比較常出現在一般認知心理學、注意力測驗、問題解決效率或訊息處理速度的評估中。雖然「速度」和「廣度」聽起來與思考有關，但「正確性」和「深度」並非擴散思考所強調的評鑑核心。擴散思考更看重觀念的量、類別的多樣性以及新奇度，而非單純求標準答案的「正確性」。

(D) 問題發現、問題解決、成果評估、成果精進

• 解析：這組概念描述的是一個完整的創造性問題解決歷程（Creative Problem Solving, CPS）或專案執行的循環階段，包含了從發現問題到落實的實務步驟，而非思考當下的認知向度。