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試題詳解

試卷:114年 - 114 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:幼教專業知能#127332 | 科目:教甄◆教育專業科目-幼教

試卷資訊

試卷名稱:114年 - 114 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:幼教專業知能#127332

年份:114年

科目:教甄◆教育專業科目-幼教

20 晨曦附幼每日安排「晨圈」活動,包含季節歌謠、手指謠及優律思美元素,並於固定時間進行,成為幼兒每日節奏的開端。根據華德福教育理念,下列哪些敘述最能深入反映此活動的意涵?
甲、透過重複與節奏安排,幫助幼兒建立內在節律與情緒穩定
乙、幼兒透過對教師動作與聲音的模仿,進行感官與意志的學習
丙、優律思美動作的設計目的是強化大腦邏輯思維與語言發展
丁、「晨圈」活動是開展十二感官中觸覺與動覺發展的重要方式
戊、教師每日調整晨圈內容以提升新鮮感與挑戰性,強化幼兒創造力
己、節奏活動能對應不同氣質類型兒童的需要,提供心理節奏的調節
(A) 甲乙丁己
(B) 乙丙戊己
(C) 甲丙丁戊
(D) 甲乙丁戊
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詳解 (共 2 筆)

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