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20.下列何者不是杜威〈Dewey〉所倡導的學說？
(A)做中學
(B)心智訓練說
(C)學校即社會
(D)教育即生活。
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統計： A(12), B(647), C(80), D(7), E(0) #1510917
統計： A(12), B(647), C(80), D(7), E(0) #1510917
詳解 (共 2 筆)
Ｂ＆Ｑ
#1670113
美國教育學家杜威(J.Dewey)的知識論之要點及其教育主張，茲題意說明如下：
一.杜威的知識論要點
1.知識產生於經驗，經驗是生物與環境交互作用的結果。
2.知識具有三種特質：實用性、行動性及創造性。
二.杜威的教育主張
1.教育的本質：教育即生長，就是經驗不斷的累積及重組改造。教育是動態的，一種生長的歷程。
2.教育的目的：教育會讓人成長，教育本身學習的歷程就是教育的目的。
3.教育的方法：
(1)從做中學
(2)問題教學法：提供情境讓學生解決。
4.教育的內容：
(1)把實際生活的題材納入課程中。
(2)連續性的教育概念
a.連續性是指前後兩個經驗的相關性
b.依賴經驗的交流，個人經驗才可持續的重組與改造。
(3)問題解決的教育概念
a.知識的實用性：能夠解決當前困難的知是最實用
b.學校及社會，社會即生活
c.「做中學」的先決條件，學生要自動自發的學習，因此教師必須了解學生的心理，善用各種方法引導學生學習。
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