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試題詳解

試卷:110年 - 110 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_特殊教育學校(班):課程教學與評量(身心障礙組)#120624 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:110年 - 110 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_特殊教育學校(班):課程教學與評量(身心障礙組)#120624

年份:110年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

20.小明是國小五年級的輕度自閉症學生,座位東西雜亂,上學經常遲到。小明對於自
然很有興趣,但上課時經常不舉手就發言,打擾到同學上課。下列哪一選項的課程
調整對小明較為適當?
甲、提供社會技巧課程
乙、提供生活管理課程
丙、抽離自然課至資源班上課
丁、提供溝通訓練課程
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)甲丙
(D)丙丁
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
甲、提供社會技巧課程 ✅有助於改善小明不...
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