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教甄◆身心障礙組
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105年 - 教育部受託辦理 105 學年度公立高級中等學校教師甄選 (身心障礙組)#51276
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20.運用哪一種增強方式比較有助於新行為的建立?
(A)不定時距增強
(B)固定時距增強
(C)立即增強
(D)延宕增強。
答案:
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統計:
A(115), B(35), C(1682), D(18), E(0) #1285113
詳解 (共 1 筆)
上岸了!
B1 · 2021/03/06
#4577348
運用哪一種增強方式比較有助於新行為的建立...
(共 106 字,隱藏中)
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相關試題
21.透過雙項細目表的分析,可以改善教師自編學業成就測驗的甚麼功能? (A)提昇效標關聯 效度 (B)提昇內容效度 (C)降低測量標準誤 (D)降低非系統誤差。
#1285114
22.下列哪一項不屬於現行「特殊教育學生鑑定及就學輔導會」的任務? (A) 辦理特殊教育 學生鑑定、安置、重新安置等事項 (B)提供建構特殊教育學生鑑定安置與輔導工作資源配 置之專業諮詢 (C)審議特殊教育學生鑑定與教育安置之年度工作計畫 (D)審議專業團隊 與特殊教育諮詢會應遴聘之專業人員。
#1285115
23.下列有關學習障礙學生之鑑定基準的敘述,何者有誤 ? (A)智力在正常程度以上 (B)識字、 書寫、或數學運算等有顯著困難 (C)不是源自於情緒行為障礙因素 (D)常伴隨著注意力缺 陷或過動問題。
#1285116
24.依現行法令的規定,身心障礙學生的個別化教育計畫不包含下列哪一個項目? (A)學生能力 現況、家庭狀況及需求評估。 (B)學生所需親職教育、相關專業服務及行為介入策略。 (C) 學年與學期教育目標、達成學期教育目標之評量方式、日期及標準。 (D)學生之轉銜輔導 及服務內容。
#1285117
25.下列哪一項教學目標的撰寫比較符合中學階段身心障礙學生的功能性學習目標? (A) 能正確的口誦及書寫國語注音符號及英文字母,正確率達90%。 (B) 能正確的背誦與書寫國文第三課的課文與注釋,正確率達80%。 (C) 在圖片提示下,能連續3次正確的以吐司、果醬等材料製作早餐。 (D) 能運用乘法公式算出數學應用問題的答案,正確率達80% 。
#1285118
沒有 【段考】高二公民下學期 權限,請先開通.
#1285119
沒有 【段考】高二公民下學期 權限,請先開通.
#1285120
沒有 【段考】高二公民下學期 權限,請先開通.
#1285121
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#1285122
沒有 【段考】高二公民下學期 權限,請先開通.
#1285123
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