人格發展五階段

以下介紹佛洛依德性心理發展的各階段與子階段，以及未能順利度過此階段時，可能產生的人格特性。

（1）口腔期(oral stage)：發生於0-2歲。此時期的性感區為口腔，也就是嘴巴、嘴唇和舌頭。嬰兒主要靠吸吮、吞嚥等活動刺激得到本能性快感。這時母親的乳房是最重要的快樂來源。

1.口腔接受期(oral-receptive substage)：由吃和將東西置於口中而獲得滿足。若提早斷奶或未餵食母乳，則可能留下許多後遺症，造成不良影響例如酗酒、嗜煙、咬指甲、暴食。

2.口慾攻擊期(oral-aggressive substage)：喜歡咬及嚼東西，發展不良則傾向憤世嫉俗、冷酷，喜好痛斥、諷刺、與人爭辯

（2）肛門期(anal stage)：發生於2-4歲。性感區發展至大腸與肛門，幼兒透過大小便消除排泄時緊張的刺激快感，以獲得滿足。此時期重要關鍵是父母訓練幼兒衛生習慣，管制過嚴則留下不良影響，幼兒以「保護」及「驅逐」反抗父母形成「肛門性格」。

1.肛門持有期(anal retentive substage)：小孩學會囤積糞便，刺激肛門以為樂事。發展不良則易造成吝嗇、頑固、潔癖性格。

2.肛門驅除期 (anal expulsive substage)：小孩學會從排泄獲得快感。發展不良會傾向情緒化、諷刺、具攻擊性等破壞殘忍性格，或不修邊幅，傷風敗俗。

（3）性器期又稱性蕾期(phallic stage):發生於4歲-童年中期。幼兒主要靠觸摸自己的性器官獲得滿足。此時期已能辨男女性別，因此產生男女兩種不同人格。此時期發展不良則可能會過於自戀、自大、傲慢、過度自信及過於專注。

1.男性性器階段經歷戀母、仇父，克服「閹割情結」，並認同父親及男性。

2.女性性器階段則經歷戀父、仇母，產生「陽具欽羨」，並認同母親與女性。

（4）潛伏期(latent stage):發生於童年中期。此階段時間很長，卻未表現明顯的性發展而呈現潛伏狀態。此時期兒童失去對「性」相關活動的興趣，轉向週遭的有趣事物。例如課業、生活習慣，性驅力變得不重要，友誼限於同性。發展不良則可能表現性昇華及壓抑性慾。

（5）性徵期又稱生殖期(genital stage):發生於青春期至成人之後進入兩性的成熟關係中。個體性器官成熟後，產生第二次的性慾衝動，性需求轉向相似年齡的異性。佛洛依德認為此時期的性本能，需要透過「性高潮」才能滿足，因此產生性愛。兩性始有共同生活與婚姻的理想，性心理的發展已非常成熟。發展不良則會出現佛洛依德定義之異常成人性表現（如同性戀等）。

潛伏期(Latent Stage):年齡為6-12歲，於小學階段，此時期的兒童興趣擴大，對於自己的身體和父母感情轉變到周圍的事物，亦即轉向發展社交活動，兩性關係傾向親近同性而排斥異性。【高明上冊P4-132 】【陳嘉陽上冊P351】

類題

80.根據佛洛依德的發展理論，戀母情結(Oedipuscomplex)是出現在那個階段？
(A)口腔期  (B)性器期  (C)潛伏期  (D)生殖器期                                        (B)

6.根據佛洛伊德(S.Freud)的性發展階段理論，青少年是處於哪一階段？
(A)口腔期  (B)性器期  (C)兩性期  (D)潛伏期                                            (C)

15.依佛洛伊德(S. Freud)的人格理論發展來看，請問小學階段的孩童大致上是處於那一期？ 
(A)口腔期(oral stage) 
(B)肛門期(anal stage) 
(C)性器期(phallic stage) 
(D)潛伏期(latent stage) 。                                                                     (D)

13佛洛伊德將出生至青少年時期此一成長階段分為五個時期，正確順序為何n?

(1)性器期2.潛伏期3.口腔期4.兩性期5.肛門期
(A)12345  (B)23154  (C)35124 n(D)31524。                                      (C)

口腔-肛門-性器-潛伏-兩性