20. 某所學校一週浪費5000公升水，張老師採取腦力激盪法，希望引導學生思考如何善用每週浪費的水。張老師請學生提出各種可能策略，
且這些策略「差異性」越大越好。張老師做法最能夠提升創造力當中哪項能力？
(A)精進力
(B)流暢力
(C)想像力
(D)變通力
詳解 (共 3 筆)
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基爾福（Guilford）將創造力分為五...
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創造4力變通力：同樣的刺激能產生不同類型...
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Guilford吉爾福德（智力結構論、美...
私人筆記 (共 1 筆)
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關鍵字：腦力激盪、差異性越大越好 ✅ (...
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