21. 小郭老師在課程進行中鼓勵學生產生多元獨特的想法,在腦力激盪活動「初期」階段,下列哪一項指導語較不恰當?
(A)請試著說出自己獨特瘋狂的想法
(B)請試著說出越多想法越好
(C)請試著批判他人想法不合理的地方
(D)請試著說出和他人不一樣的想法
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統計: A(123), B(226), C(5847), D(49), E(0) #2953324
統計: A(123), B(226), C(5847), D(49), E(0) #2953324
詳解 (共 3 筆)
#5612109
腦力激盪法4原則
- 嚴禁批判:不批判他人發言,才能讓所有成員自由發想。
- 自由發想:使成員無拘束地暢所欲言,在輕鬆的氣氛下,愉悅流暢地思考。
- 量重於質:用撒網捕魚的方式,先進行圍繞主題的發想,以徵求大量點子。
- 結合改善:以彼此的發想為基礎,不斷激盪出更好的新點子,甚至允許團隊中出現與他人相似的發想。
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