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20. 為能實踐「學習者中心」之理念，教師在引導學生面對一個待解決的問題時，必須先讓學生學會針對問題蒐集資料，再判斷應以何種行動或假設來解決問題，接著提出可能的假設以及假設的驗證方法，假如問題可以被解決，那麼學生也就會得到一種新的經驗了。上述問題解決教學的理論基礎應該是：
(A)蘇格拉底方法
(B)康德綷純理性批判
(C)亞里斯多德實踐智慧
(D)杜威實用主義
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統計： A(115), B(70), C(189), D(630), E(0) #3221584
統計： A(115), B(70), C(189), D(630), E(0) #3221584
詳解 (共 2 筆)
jeffy20001114
#7353675
這題的正確答案是 (D) 杜威實用主義。
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解析：
這段敘述完整呈現了杜威（John Dewey）提出的「反省思維五步驟」（或稱問題解決教學法）：
- 發現問題與困難：面對待解決的問題。
- 確定問題性質：蒐集資料、釐清問題。
- 提出可能的假設：判斷解決行動。
- 推斷假設結果：設計驗證方法。
- 實驗驗證（得到新經驗）：問題解決後，經驗得到重組與改造，這正是實用主義的核心——「教育即經驗的不斷改造」。
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為什麼其他選項不符？
- ❌ (A) 蘇格拉底方法：又稱「產婆術」，主要是透過一問一答的辯證過程來釐清定義、揭露矛盾，而非這種科學實驗式的步驟。
- ❌ (B) 康德純理性批判：側重於探討人類認知的先驗條件與限制，屬於高度抽象的知識論分析。
- ❌ (C) 亞里斯多德實踐智慧 (Phronesis)：強調在特定情境下做出道德判斷與正確行動的能力，雖然與經驗有關，但並非這種系統性的科學探究步驟。
考試小提醒：
只要題目出現「解決問題」、「假設驗證」、「經驗改造」或「學習者中心」，首選答案通常就是 杜威（Dewey） 或 實用主義（Pragmatism）。
只要題目出現「解決問題」、「假設驗證」、「經驗改造」或「學習者中心」，首選答案通常就是 杜威（Dewey） 或 實用主義（Pragmatism）。
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