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無年度 - 單元-教育測驗與評量篇(一)#2629
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試題詳解
試卷:
無年度 - 單元-教育測驗與評量篇(一)#2629 |
科目:
教甄◆教育專業科目
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 單元-教育測驗與評量篇(一)#2629
科目:
教甄◆教育專業科目
21成就測類與性向測驗的差異在於:
(A)成就測驗無法建立常模
(B)成就測驗測量特定範圍標準化經驗成果
(C)性向測驗是一種總結性的評量
(D)性向測驗較重視個人情意的測量
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
LLL
B7 · 2017/03/29
推薦的詳解#1853507
未解鎖
性向測驗是一種總結性的評量 安置性評量
(共 21 字,隱藏中)
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0
Joe Hsieh
B8 · 2018/05/02
推薦的詳解#2763198
未解鎖
1、成就測驗可以建立常模,一個標準化的考...
(共 171 字,隱藏中)
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8
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