21 國二的吳生被導師轉介到輔導室，比較恰當而避免責難批評的初談（intake）評估問法為：
(A)你知道是發生什麼事導師要你來輔導室嗎？
(B)你知道今天為什麼要來輔導室？
(C)你知道為什麼導師要你來輔導室嗎？
(D)導師為什麼轉介你到輔導室？

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統計： A(552), B(261), C(27), D(52), E(0) #1534420

詳解 (共 4 筆)

#2296385
以"為什麼"進行提問，易讓對方有被則責怪...
(共 52 字，隱藏中）
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#2335080
HOW 比 WHY 的問句更不易引發對方...
(共 25 字，隱藏中）
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#5557812
A這麼繞口~學生搞不好聽不懂
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#6173843
看了解說，我了解了為什麼B不對。好吧 就是先硬是記下來不可以問【為什麼】。

但分享一下murmur
我覺得A、C都提到「導師」，如果我是學生我更會有防衛耶，或是更害怕~。

  • (A) 你知道是發生什麼事導師要你來輔導室嗎？
    這個問題可能讓學生感覺到導師的行為和轉介是因為某種特定的問題，可能無意間給予壓力或責難感。

  • (C) 你知道為什麼導師要你來輔導室嗎？
    這個問題雖然也是關於轉介的原因，但提到“導師”可能會讓學生感到自己被導師批評或責難。

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