21. 布魯納提出表徵系統論，「兒童能以知覺經驗來記憶或在心中代表他們所知覺的事務」，此一認知發展屬該理論的哪一期？
(A)動作表徵期
(B)形式運思期
(C)形象表徵期
(D)符號表徵期

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統計： A(47), B(22), C(185), D(36), E(0) #45569

詳解 (共 3 筆)

#298425


針對學童的認知發展，布魯納提出表徵系統論，他把認知發展分成三個學習階段：

(一)動作表徵期(Enactive Representation)：認為三歲以下幼兒靠動作認識瞭解周圍的世界，亦即靠動作來獲得知識。

(二)形象表徵期(圖像表徵，Iconic Representation)：認為兒童經由對物體知覺留在記憶中的心像(Mental Image)，或靠照片圖形等，即可獲得知識。

(三)符號表徵期(符號表徵，Symbolic Representation)：認為學童能運用符號語言文字為依據的求知方式。

 

http://blog.xuite.net/kc6191/study/35572926-%E5%B8%83%E9%AD%AF%E7%B4%8D(J.+S.+Bruner)%E7%9A%84%E8%A1%A8%E5%BE%B5%E7%B3%BB%E7%B5%B1%E8%AB%96(System+of+representation+theory)

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#699699
我覺得這一題有疑義
形象表徵期所謂的"對物體知覺留在記憶中的心像"，
關鍵字應該是"心像"吧!!
因為"心像"才是一個圖像表徵啊! 
沒出現"心像"還能選C嗎? 
難道動作表徵就不是一種"知覺經驗"嗎?
張春興P.214: "布魯納將人類對其環境中週遭事物
經由知覺而將外在物體或事件轉換為內在心理事件的過程
稱為認知表徵。意指人類經由認知表徵的過程獲得知識"
也就是說，三種認知表徵都是獲得知識的途徑
而三種表徵的差異就在於"知覺"類型不同

(感覺像是為了不讓我們看出答案，故意省略"心像"兩字的啊??)

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#752428
推2F，我也覺得很奇怪
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