98.布魯納提出表徵系統論，「兒童能以知覺經驗來記憶或在心中代表他們所知覺的事務」，此一認知發展屬該理論的哪
一期
(A)動作表徵期
(B)形式運思期
(C)形象表徵期
(D)符號表徵期。

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統計： A(1209), B(453), C(3600), D(762), E(1) #22271

詳解 (共 8 筆)

#93537
針對學童的認知發展，布魯納提出表徵系統論，他把認知發展分成三個學習階段： 
  
(一)動作表徵期(Enactive Representation)
認為三歲以下幼兒靠動作認識瞭解周圍的世界，亦即靠動作來獲得知識。 

(二)形象表徵期(圖像表徵，Iconic Representation)
認為兒童經由對物體知覺留在記憶中的心像(Mental Image)，或靠照片圖形等，即可獲得知識。 

(三)符號表徵期(符號表徵，Symbolic Representation)
認為學童能運用符號語言文字為依據的求知方式。
118
21
#318152

ps.

布魯納表徵系統論的時期是:

1.動作表徵期 0-3歲   

2.圖像表徵期 3-5歲

3.符號表徵期 5歲之後

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1
#254665
知覺經驗可以想成視覺經驗，所以就是形象表徵了
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#829174
你知覺的事物 等於是你已經看到的了 所以只好選擇形象表徵
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0
#13461


張春興，教育心理學

Bruner的形象表徵期-經對物體的知覺留在記憶中的心像。

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0
#1374148

形象表徵：兒童能以知覺經驗（圖像）來記憶或在心中代表他們所知覺的事物。

似Piaget的具體運思期。
8
2
#12577
請問一下，這題怎麼判斷啊？

知覺經驗？？？
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#13286
我也不會分耶
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#4209309
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私人筆記#56230
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形象表徵期(圖像表徵，Iconic Re...
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