21.( ) 怡君在上課時經常發出怪聲並推擠坐在隔壁的同學，請問老師宜使用下列哪一種評量來瞭解行為發生的可能原因，再進一步採取適當的處理方案？
(A)課程本位評量
(B)檔案評量
(C)功能性評量
(D)生態評量

答案：登入後查看
統計： A(0), B(2), C(1031), D(65), E(0) #88848

詳解 (共 2 筆)

#87356

功能性評量（functional assessment）

此理念主要強調每一種問題行為都是有意義、有目的，

透過玏能性評量的過程，我們能夠找出

究竟是什麼引發行為（稱作前提事件，antecedents）、

什麼使得行為繼續維持下去（稱作行為後果，consequences），

以及它們兩者和行為（behavior）之間的關係，

並進一步設計合適的行為處理方案。

 

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#357844

功能性評量  與Ellis提出的abc理論有何不同呢????

是一樣的東西嗎??

感謝!

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