21.下課前5分鐘老師發給小明一份作業單，然後說：「把作業單完成後就可以下課了」，請問老師採用何種策略？
(A)懲罰
(B)負增強
(C)正增強
(D)區別增強

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統計： A(1), B(354), C(88), D(17), E(0) #371688

詳解 (共 10 筆)

#625875
我的想法是.......學生不喜歡不下課(厭惡),完成後就可以下課
所以,完成目標行為就撤除厭惡的事物。
因此我選負增強
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#1340679
我覺得這是普利馬克....
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#614845
作業單完成就可以下課，所以當學生提早完成不就是正增強？？

  
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#623040
正增強吧~~
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#2817354
如果是移除 作業 才是負增強吧??


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#580527
去除不能下課的後果！

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#671157
所以這題的意思是→當學生完成作業後，就移除「不能下課」
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#875715
個人淺見
正增強：學生作業寫得＂很好＂　因此給予增強
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#3295787
正增強是給予獎賞   給予下課不是正增強...
(共 26 字，隱藏中）
前往觀看
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#2115682

題目如果有寫到

罰小明不能下課

再選負增強會比較適當吧？

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