21.張老師想從學習動機的角度了解班上低成就學生數學學習的情形，依溫納的觀點，這些學生通常會將學 習的失敗歸因於以下何者？
(A)缺乏努力與題目太難
(B)缺乏能力且運氣欠佳
(C)缺乏能力與努力
(D)缺乏努力與運氣不佳

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統計： A(483), B(8391), C(1233), D(282), E(0) #614070

詳解 (共 3 筆)

#930692
(A)缺乏努力與題目太難
努力可控制
工作難度無法控制

(B)缺乏能力且運氣欠佳 
能力無法控制（如：智力）
運氣無法控制（如：一人一款命）

(C)缺乏能力與努力 
能力無法控制（如：智力）
努力可控制

(D)缺乏努力與運氣不佳
運氣無法控制（如：一人一款命）
努力可控制


tip:如果個案的努力會進步，就不會有習得無助感了~
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#2241431
習得無助，就是自認都是無法自我控制的因素
(共 22 字，隱藏中）
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#3142260
習得無助不會把歸因放在努力因此除去努力就...
(共 26 字，隱藏中）
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