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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 106東華大學教檢模擬考暨專業知能鑑定考試(教育原理與制度)#66403
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試題詳解
試卷:
無年度 - 106東華大學教檢模擬考暨專業知能鑑定考試(教育原理與制度)#66403 |
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 106東華大學教檢模擬考暨專業知能鑑定考試(教育原理與制度)#66403
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
21.林老師為了激發學生的學習動機,常使用學生次文化作為教材,例如流行歌曲或 網路文化等,這樣的教學哲學較偏向下列那一種思想?
(A)康德(I. Kant)的理性批判
(B)傅科(M. Foucault)規訓權力
(C)季胡(H. Giroux)跨界文化
(D)哈伯瑪斯(J. Habermas)溝通行動
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
S
B1 · 2017/11/28
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