21.英國1967年的《普勞頓報告書》(Plowden Report)曾提出下列何種理念與策略,促進了教育機會均等措施的發展?
(A)性別平權教育
(B)多元文化教育
(C)積極的差別待遇
(D)平頭式的教育機會均等
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統計: A(173), B(260), C(5350), D(850), E(0) #710377
統計: A(173), B(260), C(5350), D(850), E(0) #710377
詳解 (共 1 筆)
#979913
〔普勞頓報告書〕主要目的在探討有關初等教育,以及初等與中等教育銜接等問題。其主要建議包括:
1.鼓勵家長關心及參與子女的教育:根據研究發現家長的教育態度遠比其教育程度、職業地位、家庭物質環境及學校,更能影響學生的教育成就。
2.改善與學校相關的健康及社會服務工作。
3.減少班級人數。
4.改進師資培訓及待遇問題。
5.鼓勵教師採用兒童中心的教學方法。
6.擴充幼兒教育,增設幼兒學校。
7.設置「教育優先地區」(Educational Priority Areas, EPAs)。 →為追求教育機會均等理想實現而進行的「積極差別待遇」
1.鼓勵家長關心及參與子女的教育:根據研究發現家長的教育態度遠比其教育程度、職業地位、家庭物質環境及學校,更能影響學生的教育成就。
2.改善與學校相關的健康及社會服務工作。
3.減少班級人數。
4.改進師資培訓及待遇問題。
5.鼓勵教師採用兒童中心的教學方法。
6.擴充幼兒教育,增設幼兒學校。
7.設置「教育優先地區」(Educational Priority Areas, EPAs)。 →為追求教育機會均等理想實現而進行的「積極差別待遇」
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