21. 在體適能教學時，FITT原則是健身活動的重要概念，此原則中 ”Ｆ”所指為何？
(A)頻率
(B)強度
(C)時間
(D)類型

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相關試題

1. 參與全國大專校院運動會的短距離100公尺比賽中，運動選手主要能量供給系統為何？(A)乳酸系統 (B) ATP-PC系統 (C)維生素分解系統 (D)有氧系統。

2. 在游泳比賽中，舉辦單位會頒發獎品表揚獲勝選手，這是哪一種學習理論的應用？(A)社會學習理論 (B)行為主義學派 (C)認知學習理論 (D)自我決定理論

3. 黃小明同學參加游泳賽，其中團體混合式接力的泳姿順序為何？(A)仰式、蛙式、蝶式、自由式 (B)蛙式、蝶式、仰式、自由式 (C)自由式、蝶式、仰式、蛙式 (D)蝶式、仰式、蛙式、自由式

4. 在體育課程的教育方法中，理解式球類教學法(teaching games for understanding)的主要核心理念內涵為何？ (A)以動作技能發展為理念 (B) 以討論比賽策略與作決定為理念 (C)以發展社會行為為理念 (D)以發展健康體適能為理念

5. 在體育教學策略中，摩斯登(Mosston)教學光譜的包含式(inclusion style) 教學策略，主要的理念觀點為何？(A)以學生的能力高低，選擇合適難度的動作技能教材練習 (B)學生自我檢示動作技能 (C)全部學生共同練習同一種教材內容 (D)學生彼此間互相指導動作技巧

6. 在體育課教學時，教師會指導學生討論戰術策略，如果體育教師讓學生運用思考批判策略，讓學生獲得最後的合適決定，這是Mosston體育教學光譜的哪一種教學方法？(A)自教式(self-teaching style) (B).自測式 (self-check style) (C)設計式 (learner’ s design style) (D)集中式 (convergent discovery style)

7. 在十二年國民教育健康與體育課程綱要，田徑運動是下列何種運動類型？ (A)競爭類型運動 (B)挑戰類型運動 (C)自我防衛型運動 (D)表現類型運動

8. 在十二年國民基本教育健康與體育課程中，發展學生動態生活習慣，主要是下列哪一種課程與教學模式的核心目標？ (A)動作分析模式 (B)自我實現模式 (C)人的真諦模式 (D)體適能教育模式

9. 在體育教學時，教師採合作學習策略，以異質性分組，將學生分成不同能力層級，在分組競賽時，同一層級能力的學生一起競賽，各組再以每人獲勝得分為其所屬小組的累計積分，這是何種學習策略？(A)學生小組成就區分法 (student teams- achievement divisions) (B)小組遊戲競賽法(team games tournament) (C)拼圖法II (Jigsaw II) (D)共同學習法(learning together)

10. 運動教育模式在歐美國家的體育課中非常普及，其是下列何種理論的應用？ (A)情境學習理論 (B)認知主義 (C)行為主義 (D)期望價值理論

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