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試題詳解

試卷:104年 - 104 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:特殊教育課程與教學#36423 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:104年 - 104 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:特殊教育課程與教學#36423

年份:104年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

21. 對於剛開始教導具有低功能自閉症學生購物技能時,下列哪一選項較為適宜? 甲、提供學生較多的購物資訊 乙、提供學生密集的練習次數 丙、提供學生由多到少的提示協助 丁、提供學生在多種不同的購物環境中練習
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
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詳解 (共 2 筆)

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