21. 新移民家庭在學校參與的過程往往被邊陲化，以下有關「阻礙新移民家長參與學校事務」的敘述，何者錯誤？
(A) 新移民家長較少成為家長代表或家長委員會的成員
(B) 新移民家長較難用自己熟悉的語言表達對學校事務的看法
(C) 新移民家長可能認為自己的社會地位不高而自願疏離於子女的學習活動之外
(D) 新移民家長的社會資本僅止於家庭，學校或工作場所很難累積社會資本。

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統計： A(263), B(266), C(1079), D(3696), E(0) #225215

詳解 (共 5 筆)

#1038661
如果依照Bourdieu提出的四種資本，社會資本指的是人際關係，如同2F說的，新移民有很多同鄉會什麼的，就不僅止於家庭、學校或工作場所了。
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#754957
新移民不是有很多和自己同鄉的聚會，那應該就不僅止於家庭、學校或工作場所了。
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#1007624
所謂社會資本在D選項的意義是什麼呢？
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#732977
D應該如何修正呢??
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#5377062

布迪爾Bourdieu

社會階級的宰制是透過各種資本型態為轉換的結果。

(1)經濟資本：是由不同生產的因素、經濟財產、各種收入、各種經濟利益所組成的。這種資本可以立即、直接的轉換成錢，而且可以財產權的形式予以制度化。

(2)社會資本：即人脈，例如社會地位、社會關係網絡。

(3)文化資本：是透過家庭和學校教育所獲得的文化資產，它雖然也包括物質性的事物如繪畫、古董，但它更強調語言習慣、才能和學位頭銜等非物質的因素。

(4)象徵資本：經濟資本、社會資本、文化資本的綜合，展現權威與力量的媒介，例如：名望、地位、權威。

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