21. 編製學科成就測驗，下列何種效度最為重要？
(A) 建構效度
(B) 內容效度
(C) 同時效度
(D) 預測效度

答案：登入後查看
統計： A(112), B(1356), C(12), D(55), E(0) #1327546

詳解 (共 5 筆)

#1395207
Po-Yun Hsiao 高二下 (2013/06/06 17:11):52人     
內容效度 =  邏輯效度 = 取樣效度 = 課程效度 = 專家效度

羅 內 娶 客 家  

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#3369515

4.某學者認為A測驗具有「建構效度」，有關A測驗之敘述，下列何者較正確？

(A)它是一份人格測驗

(B)按照雙向細目表命題

(C)題目的內容與組成符合理論架構

(D)各題題目之語意完整流暢、結構嚴謹


兒童發展與輔導- 104 年 - 教檢-兒童發展與輔導(國小)

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#5795194
內容效度係指一種測驗使用的題目足以代表課程內容或行為層面的程 度。 一般而言，測驗的內容所期望測量的特質，如果越具有代表性，就越具 有良好的內容效度。 為了確保測驗具有內容效度，應先將教材範圍或行為領 域作邏輯分析，因此內容效度又稱為邏輯效度
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#6498848

內容效度：一種測驗使用的題目足以代表課程內容或行為層面的程度(內容有效嗎?)

建構效度：一個測驗能測量理論的概念或特質的程度(理論有效嗎?)

校標關聯效度：一個測驗在預測個人某些活動表現的有效程度，是實用性最高的一種效度

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#6498850
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