21. 編製學科成就測驗，下列何種效度最為重要？
(A) 建構效度
(B) 內容效度
(C) 同時效度
(D) 預測效度

答案：登入後查看
統計： A(151), B(1818), C(28), D(84), E(0) #1333312

詳解 (共 4 筆)

#1482125

成就測驗=學科測驗(重視內容效度)(內容效度的考驗方法是雙向細目表)

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#2178353
1.內容效度(content valid...
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#1547914

內容效度是在編製時考量其樣本是否具有代表性。所以在編製學科成就測驗時，必須考量測驗項目的適當性(是否符合年齡水準)、項目樣本的完整性〔測驗是否在要測量的範圍上，且具廣泛性(雙向細目表可清楚表達出個單元教學內容的比重)〕，以及項目測量方法的適當性(選擇、填空等等)

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#3932410

B內容效度：確定受試者目前的表現。EX：成就測驗、診斷測驗、效標參照測驗。

C同時效度(目前行為)、D預測效度(未來行為)：屬「效標關聯效度」、統計效度。EX：性向測驗、智力測驗。

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