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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)
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94年 - 94年至100年高級中等以下學校及幼稚園教師甄試&教師檢定歷屆試題(隨機)-課程發展與教學 Part 3#5324
> 試題詳解
22.依據合作學習拼圖法第二式之實施方式,下列敘述中哪一項是錯誤的?
(A)全班團體上課
(B)採同質分組
(C)運用專家小組討論
(D)進行學習評量
答案:
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統計:
A(177), B(867), C(54), D(49), E(0) #218400
詳解 (共 3 筆)
Walis Wadan
B1 · 2012/03/04
#280821
異質分組!! ^%^
13
0
容言
B3 · 2021/05/31
#4762858
(四)拼圖法(the Jigsaw Me...
(共 267 字,隱藏中)
前往觀看
9
0
花擋住了
B2 · 2016/02/20
#1264053
合作學習拼圖法????
1
0
相關試題
1.王老師在上課過程中,發現有位學生在玩玩具。於是王老師走到該生座位旁,拿走玩具並用眼神暗示他專心學習。此屬於下列哪一種常規管理原則? (A)忽視原則 (B)消弱原則 (C)同時處理原則 (D)避免瑣碎原則
#218379
2.「能利用字典在十分鐘內查出本課所有生字的字義」其中「能利用字典」,屬於下列 哪一種「行為目標要素」? (A)行為 (B)結果 (C)條件 (D)標準
#218380
3.課程標準(綱要)的改革,是臺灣近年來中小學教育改革的重點。下列何者並非其改革的原則? (A)應輔以相關配套措施 (B)應同時考量特殊學生的需求 (C)應保留各校彈性辦學的空間 (D)應比照歐美國家標準以提升國家競爭力
#218381
4.課程設計者運用工作分析法(job analysis),先蒐集當前律師展現的專業素養與行為內涵,再從中分析出優秀律師應具備的專業素養與行為細目,作為課程設計的基礎。此種課程設計可能產生的缺點是什麼? (A) 不易確立課程目標 (B)難以評鑑課程成效 (C)不易組織學習經驗 (D)偏向維護社會現狀
#218382
5.李教師在教學時,各單元目標依循教科書,材料方面則以本校學生生活環境中的素材取代教科書中的材料。依此可以了解,李教師的課程實施觀乃是屬於 (A)忠實觀 (B)締造觀 (C)實踐觀 (D)調適觀
#218383
6.組織教材時,依照教材自身的邏輯順序加以有系統的排列,以保持學科結構,此種組織方法稱為: (A)經驗組織法 (B)論理組織法 (C)心理組織法 (D)社會組織法
#218384
7.教師命題前應設計一個命題計畫,以便命題時能夠適度考量各單元教材內容及各教學目標的命題比例,此一命題計畫稱之為: (A)常態分配表 (B)雙向細目表 (C)泰羅二氏預期表 (D)切截分數表
#218385
8.Understanding Curriculum 係何人主編的課程名著? (A)W.F.Pinar (B)E.W.Eisner (C) J.S.Bruner (D)J.Dewey
#218386
9.首先將手工訓練納入學校課程的是那一位教育家 (A)色納克斯(Cygnocus) (B)福祿貝爾(Froebel) (C)裴斯塔洛齊(Pestalozzi) (D)菲希特(Fichte)
#218387
10.對社會重建觀的課程設計理念,下列敘述何者正確? (A)目的在培養學生成為現在社會所需要的專業人才 (B)重視全人發展的教育目的 (C)課程應提升學生的批判與改革能力 (D)強調學科基本能力與個人興趣的統合發展
#218388
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