22.有關資優教育全校充實模式(school-wide enrichment model)與多層次服務策略(levels of service approach)的比較，下列哪些敘述較為適切？
甲、均強調訂定明確的鑑定篩選程序與通過標準
乙、均強調充實學習而不採用加速形式進行學習
丙、均基於學校本位實踐資優教育普通化的理念
丁、均重視學生才能發展，強調個別化和區分性
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

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統計： A(5), B(25), C(31), D(46), E(0) #3256687

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#6211446
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#6482154
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私人筆記#7109372
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快速記憶法： SEM = 學校層級的充...
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