阿摩線上測驗
22.特教班林老師連續五天利用早自習時間觀察並記錄班一內某生用手推人的行為，結果發現該生平均每十分鐘就會出現2~3次目標行為。請問下列何者是林老師所使一用的直接觀察法?
(A)事件記錄法
(B)時間採樣記錄法
(C)時距記錄法
(D)持續時間記錄法
統計： A(724), B(451), C(575), D(279), E(0) #327738
詳解 (共 10 筆)
1.事件紀錄法（Event Recording）：在某段時間內(例10:00-10:15)發生問題行為的次數(例23次)。
2.時距紀錄法（Interval Recording）：都以百分比率方式計算。
可分為(1)全時距：較嚴格，會低估行為的頻率；(2)半時距。
3.片刻時間採樣法（Time Sampling）：適用於問題行為頻率較高的紀錄法。
4.持續時間紀錄法（Duration Recording）：反應開始~持續時間的紀錄。
5.延宕時間紀錄法（Latency Recording）：教師給學生指令開始~學生開始行動的時間(到底延宕多久)。
類題(新北國中100)
B特教班林老師預計進行班內某生高頻率習癖行為的觀察與記錄，下列哪一種方法最適合林老師做為基線期資料的觀察記錄法？
(A)事件記錄法
(B)時間採樣記錄法
(C)時距記錄法
(D)延宕時間記錄法
(中區國中102) C老師記錄鬧鐘響到小明臀部離開床之間的時間，請問為何種記錄方法？
(A)時長記錄法
(B)時間取樣記錄法
(C)延宕時間記錄法
(D)事件記錄法。
(教檢94) B行為的評量絕大多數是來自直接的觀察和記錄，「在一整天上學活動時間內，把對個案的行為均記錄下來。」這是哪一種評量方法？
(A)持續時間的記錄(durationrecording)
(B)連續時間的記錄(continuousrecording)
(C)間段時間的記錄(intervalrecording)
(D)片刻時間的記錄(momentarytimesampling)
一、持續記錄法（duration recording）
持續記錄指的是在特定時間內記錄每次行為。例如：
－在用餐時間內，敲擊碗盤出聲的次數。
－在聽課一小時內，離座的次數。
二、時距記錄法（interval recording）
間距記錄指的是選擇特定的時間長度（例如觀察三十分鐘），然後把這個時間長度分成同樣短時間的間距（通常是十秒鐘），接下來記錄某特定行為在每一間距內是否出現。
－部分間距記錄（partial-interval recording）：標的行為在一觀察間距內無論出現幾次、持續時間多長，都只記錄一次。
－完整間距記錄（whole-interval recording）：標的行為在一觀察間距內出現的時間必須持續整個間距，才予以紀錄一次。
三、時間取樣法（time-sampling）
時間取樣記錄指的是在短時間間距內記錄行為是否出現，而每次間距相距比較久的時間。例如：
－每隔一小時，觀察孩子一次十五秒是否坐在椅子上前後搖晃。
－每隔一小時，觀察孩子一次是否坐在椅子上前後搖晃（瞬時間取樣，momentary time sampling）。
duration recording是指紀錄行為出現後，此行為發生到結束的持續時間(打人打了多長？多久?幾分鐘?)
持續記錄指的是在特定時間內記錄每次行為。例如：
－在用餐時間內，敲擊碗盤出聲的次數。
－在聽課一小時內，離座的次數。
