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教甄◆身心障礙組
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100年 - 桃園縣100年國民中學新進教師甄選 [專門科目:特教]#7638
> 試題詳解
26.國一新生國華係因漿液性中耳炎而導致聽覺障礙,請進一步判斷國華的聽覺障礙是屬於下列哪一類型?
(A)感音型
(B)傳音型
(C)心因型
(D)混合型
答案:
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統計:
A(195), B(833), C(2), D(7), E(0) #327742
詳解 (共 3 筆)
楊元安(羊羊老師)
B1 · 2017/05/10
#2182344
外耳&中耳:傳音型內耳:感音型
(共 21 字,隱藏中)
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上岸老師
B3 · 2017/05/12
#2186696
外耳&中耳:傳音型→ 中耳炎,顧...
(共 41 字,隱藏中)
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特教老師
B4 · 2023/03/21
#5755245
外耳、中耳>傳音型
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相關試題
27.根據「身心障礙學生鑑定及就學輔導工作運作流程」的設計,下列哪一個時段應是各國中小特教組彙整普通班導師轉介疑似身心障礙學生名單送交鑑輔會進行評量與鑑定的最好時機? (A)開學之初 (B)開學後一個月內 (C)第一次段考之後 (D)上學期結束前
#327743
28.根據我國現行「各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法」之規定,身心障礙學生原就讀學校應於何時為欲升學高中職或特殊教育學校高職部之學生召開轉銜會議,並於學生就學安置確定後多久的時間內完成通報? (A)前一學期;兩星期內 (B)前一學期;一個月內 (C)前一個月;兩星期內 (D)前一個月;一個月內
#327744
29.校內一位國一新生為身心障礙學生,經查其優耳聽力損失為75分貝,請問該生最可能擁有下列哪一種障礙類別的身心障礙手冊? (A)臨界聽覺障礙 (B)輕度聽覺障礙 (C)中度聽覺障礙 (D)重度聽覺障礙
#327745
30.資源班王老師習慣在評量過程,針對不同特質、不同一需求的學生,給予不同形式與程度的指導或協助。根據前述,王老師最可能運用了下列哪一種評量的策略? (A)真實評量(B)生態評量 (C)檔案評量(D)動態評量
#327746
31.進行寫字教學時,學生需注意看老師示範,並書空,唸出筆畫名稱,這是以下那一種教學方法? (A)工作分析法 (B)口語提示法 (C)多感官學習法 (D)建構式教學法.
#327747
32.小明是學習障礙學生,對小明的描述以下何者是較正確的? (A)小明和其他資源班的學生相似度高 (B)小明可能有注意力缺陷 (C)小明不會是原住民 (D)小明的父母不應該有學習障礙
#327748
33.以下何者較不是多重障礙學生的身心特徵? (A)大多是輕中度智能障礙 (B)人際互動時退縮或過於熱情 (C)健康情形不良需要醫療照顧 (D)缺乏生活自理能力
#327749
34.有關「貫專業整合模式」的服務,以下何者是較正確的? (A)在學校運作時校長是主要負責人 (B)在學校運作時教務主任是主要負責人 (C)在學校運作時物理治療師是主要負責人 (D)在學校運作時教師是主要負責人
#327750
35.構音異常學生將「天空」說成「天東」,是發生那一種音韻歷程? (A)舌尖化(B)舌根化 (C)舌側化(D)舌面化
#327751
36.對母語不是國語的新住民施測時,可優先考慮下列哪一個測驗? (A)魏氏智力量表 (B)簡式個別智力測驗 (C)托尼非語文智力測驗 (D)畢保德圖畫詞彙測驗
#327752
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