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22.陳老師藉由提升班級學生的成績，希望能在學生家長心目中樹立「名師」的地位。 這是屬於下列何種教育價值觀？
(A)內在價值
(B)倫理價值
(C)工具價值
(D)本有價值
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統計： A(569), B(89), C(4166), D(141), E(0) #744219
統計： A(569), B(89), C(4166), D(141), E(0) #744219
詳解 (共 5 筆)
Yu Tuan Cheng
#1008795
外在價值又可以分為工具價值（instrumental value）、貢獻價值（contributory value）和本有價值（inherent value），
一個東西具有工具價值是指可以透過它，得到具有內在價值的東西，如：鑰匙、車子。一個人應酬累了，很想回家好好睡一覺，但是如果回到家發現鑰匙弄丟了，他顯然失去立即享受愉悅睡眠的機會，所以鑰匙的價值就是實現美好睡眠的必備工具。至於車子的工具價值更是明顯，它可以使我們減少到達目的地的時間、增加可利用的時間。
而所謂貢獻價值，是指部分和有機整體之間的關係，如：機車的火星塞、畫中的某一塊顏色，它們是對一個整體的價值有所貢獻，火星塞本身並沒有用途，但是一部車子如果沒有火星塞則不能發動，所以火車塞對車子這個整體而言是有價值的。
至於本有價值是指潛在於某物之中，而能產生內在價值者，如貝多芬的樂譜，當沒有人演奏時，樂譜本身無法顯現價值，但是它並不會因為沒人演奏就失去價值，因為其價值內化於音符之中，因此貝多芬的樂譜本來就具有價值。又譬如美麗的夕陽，當人們不注意它的時候，它的價值無法顯現，但是它也不會因為人們不加以欣賞，而失去愉悅我們心情的功能。換句話說，如果一個事物本身就具有產生內在價值的功能者，我們稱該物擁有本有價值。
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#3230165
外在價值又可以分為工具價值（instrumental value）、貢獻價值（contributory value）和本有價值（inherent value），
1.工具價值：透過它，得到具有內在價值的東西。
如：車子，可以去很多地方。
2.貢獻價值：單一可能沒價值，可是少不了他。
如：時鐘裡的小齒輪，沒有他就動不了。
3.本有價值：本身就含有價值的東西，不因人改變。
如：努力，不管有沒有人看到，他都讓人變得更棒。
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Yunhan Hung
#1275541
2f老師的比方真的很生動,謝謝解惑^_^
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