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教甄◆特殊教育專業
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106年 - 國立和美實驗學校106年教甄特教試卷#63811
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試題詳解
試卷:
106年 - 國立和美實驗學校106年教甄特教試卷#63811 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 國立和美實驗學校106年教甄特教試卷#63811
年份:
106年
科目:
教甄◆特殊教育專業
22. 「心理測驗是對行為樣本客觀而標準化的測量」,下列措施何者不是標準化的意涵?
(A)依標準程序實施測驗,如:測驗實施的中止要求、計時等
(B)測驗結果的解釋推論應符合該測驗所測量之標的與試題樣本之範疇
(C)主試對不同受試應採相同的話語開啟談話以建立相同熟悉度的關係
(D)依據計分手冊規範之計分規則,以求計分者間一致性
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
鍾佩君
B1 · 2018/03/17
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小施
B2 · 2021/07/08
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