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教甄◆特殊教育專業
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109年 - 109 新北市立國民中學教師聯合甄選:特殊教育科#86962
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試題詳解
試卷:
109年 - 109 新北市立國民中學教師聯合甄選:特殊教育科#86962 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
109年 - 109 新北市立國民中學教師聯合甄選:特殊教育科#86962
年份:
109年
科目:
教甄◆特殊教育專業
22. 在撰寫個別化教育計畫時,下列觀點何者正確?
(A)能力現況需載明學生出生迄今的所有能力
(B)學年目標的訂定應參考家長期望
(C)特教班學生皆應書寫行為功能介入方案
(D)全時段安置普通班的特殊生不需撰寫學年目標
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
鋼鐵花
B1 · 2020/06/15
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B2 · 2020/06/17
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