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試題詳解

試卷:109年 - 109 新北市立國民中學教師聯合甄選:特殊教育科#86962 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 109 新北市立國民中學教師聯合甄選:特殊教育科#86962

年份:109年

科目:教甄◆特殊教育專業

22. 在撰寫個別化教育計畫時,下列觀點何者正確?
(A)能力現況需載明學生出生迄今的所有能力
(B)學年目標的訂定應參考家長期望
(C)特教班學生皆應書寫行為功能介入方案
(D)全時段安置普通班的特殊生不需撰寫學年目標
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詳解 (共 2 筆)

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