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試題詳解

試卷:109年 - 109新北市國小教甄-特殊教育(身障組)#92578 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 109新北市國小教甄-特殊教育(身障組)#92578

年份:109年

科目:教甄◆特殊教育專業

22. 宋老師採用結構化教學策略,在教室門口走廊地板上用膠帶貼成數個方格,每個方格上利 用班上同學的照片或姓名字卡,訓練同學能依指定位子站立。對於宋老師的做法之說明哪 些是正確的? 甲、使用的是視覺提示策略 乙、照片和姓名卡不宜一直固定位置 丙、要教導同學記住自己的位置 丁、符合多感官刺激的策略
(A) 甲乙
(B) 乙丙
(C) 丙丁
(D) 甲丙 
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詳解 (共 2 筆)

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