26. 小華是一位國小三年級的學習障礙學生，亞型為書寫障礙，資源班王老師在為小華設計個 別化教育計畫時，若要實施多元評量，應考量下列哪些要求？
甲、小華要學習的科目或領域性質
乙、小華的障礙情形
丙、小華的學習優勢及特殊教育需求
丁、小華的教學目標與內容
(A) 甲乙
(B) 丙丁
(C) 甲丙丁
(D) 乙丙丁
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
法規名稱： 特殊教育課程教材教法及評量方...
未解鎖
單純考法規，但題目根本也沒交代清楚。障礙...
私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
法規名稱： 特殊教育課程教材教法及評量方...
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