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試題詳解

試卷:107年 - [非官方正解]107 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選筆試:幼兒教育時事與議題#125540 | 科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)

試卷資訊

試卷名稱:107年 - [非官方正解]107 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選筆試:幼兒教育時事與議題#125540

年份:107年

科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)

22. 幼兒園教保活動課程大綱中對於認知域能力的界定,下列何者正確?
(A)讓幼兒利用手肘來量教室的長度,是提供其解決問題的學習經驗
(B)讓幼兒依收納籃外標示放置剪刀等工具,是提供其整理訊息中的分類學習經 驗
(C)讓幼兒觀察花圃裡有各式各樣的花草後畫出來,是提供其蒐集訊息的學習經 驗
(D)幼兒玩雪花片時發現有花形及圓形兩種,於是依形狀將雪花片分為兩堆,此 為整理訊息中的歸類能力

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詳解 (共 2 筆)

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