22. 有關教育行政理性系統模式的的論述，下列敘述何者是正確的？
(A)費堯(Fayol)的科學管理理論注重時間設定、按件計酬、計畫與生產分離、科學 方法工作、經理人員控制和功能管理等原則
(B)韋伯(Weber)的科層理論的特徵涵蓋專業分工、分層負責、依法行事、文字記錄、 不帶情緒和專業訓練
(C)賽蒙(Simon)的行政管理理論強調專業分工/提升績效，組織至上/個人利益在團 體之下，被譽為「管理理論」之父。
(D)泰勒(Taylor)的行政行為理論深信決策行為是理性的、循序的、邏輯的。決策的 步驟循序漸進，彼此間有邏輯性的次序。

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統計： A(319), B(2850), C(240), D(639), E(0) #3121540

詳解 (共 4 筆)

#5862563

(A) 費堯(Fayol)泰勒的科學管理理論注重時間設定、按件計酬、計畫與生產分離、科學 方法工作、經理人員控制和功能管理等原則。泰勒是第一位提出科學管理觀念的人，因此被尊稱為「科學管理之父」
(C) 賽蒙(Simon)費堯的行政管理理論強調專業分工/提升績效，組織至上/個人利益在團 體之下，被譽為「現代管理理論」之父。
(D) 泰勒(Taylor)Simon的行政行為理論深信決策行為是理性的、循序的、邏輯的。決策的 步驟循序漸進，彼此間有邏輯性的次序。

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