22. 當語言發展遲緩的小芬說:「蘋果拿,吃」後,老師以口語回應說:「拿蘋果給小芬吃。」這是運用何種溝通教學策略?
(A)延展法
(B)接續法
(C)複述法
(D)擴充法

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統計: A(177), B(18), C(60), D(441), E(0) #3129604

詳解 (共 4 筆)

#6040918
當語言發展遲緩的小芬說:「蘋果拿,吃」後...
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#6052892
第五個回應的方式是,在他說完了那句話之後...
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#6012890
接續法:孩子把話說完後,教學者立刻點...
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#6365092

擴充法:在他說完了之後,老師重新用正確的或合適的句子再說一次,例如,可以說「要一條抹布擦桌子」。

延展法:在他說完了那句話之後,老師在那個話題之外,延伸出新的訊息。比方說﹕「喔,要擦乾淨哦!」。

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5779733
未解鎖
 利用對話增強孩子的反應的強度*假設孩子...
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