23.三山實驗是皮亞傑針對兒童認知發展的那一種現象所做的實驗設計：
(A)物體恆存性
(B)模仿學習
(C)守恆概念
(D)自我中心主義。

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統計： A(610), B(57), C(274), D(9226), E(1) #104615

詳解 (共 1 筆)

#64523


三山實驗（three-mountain experiment）。 

  • （Piaget & Inhelder，1976）。在桌子上放置三座山的模型，在高低、大小、位置上，三座山之間有明顯的差異。實驗時，先讓一個三歲的幼兒坐在一邊（如左圖A邊），然後將一個布偶娃娃放置在對面（左圖C邊）。
  • 此時實驗者要幼童回答兩個問題。第一個問題是：“你看到的三座山是什麼樣子？”第二個問題是：娃娃看見的三座山是什麼樣子？“結果發現，該幼兒采同樣的方式回答兩個問題；只會從自身所處的角度看三座山的關係（如兩座小山在大山的背後），不會設身處地從對面娃娃的立場（即右圖C邊）來看問題。
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