23.採「潛能開發的概念」，（如 Renzulli 的三環定義概念），來甄選資優生，應該以何種測驗為主要評量工具比較適合？
(A)智力測驗
(B)性向測驗
(C)成就測驗
(D)興趣測驗

答案：登入後查看
統計： A(55), B(668), C(56), D(18), E(0) #870800

くどうしんいち

B1 · 2016/11/21

#1522382

※三合充實模式

第一類型活動：一般試探性活動，提供一些課程外的試探性主題；提供一般充實性活動給有興趣學習的學生；引起動機強烈的學生主動發現並追求第三類型的獨立研究活動

第二類型活動：團體訓練活動，包括認知、情意、技能等活動在內的歷程活動，引導學生創造思考、解決問題、批判的能力，培養學生學習的技能與策略，並能以書面或口頭報告傳達給其他同學。→奠基第三類型活動的基礎

第三類型活動：個人與小組討論真實問題，教師站在引導者的立場，提供真實情境，協助學生釐清問題、設計研究、安排各種教具設備等，讓學生扮演知識的生產者，應用其思考判斷能力在真實的情境上。

※性向測驗測的是個人的潛在能力，而不是人格特質。