23.王老師最近上到「分數除以分數」時，發現班上部分學生學習有困難。王老師藉由學生學習 表現的分析，往前從「分數除以整數」進行教學。此教學行為較屬於下列何種觀點的應用？
(A)合作學習中的「社會互賴」
(B)行為主義中的「制約學習」
(C)教學事件中的「先備知識」
(D)社會學習理論中的「觀察學習」

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統計： A(6), B(35), C(3529), D(130), E(0) #1889414

詳解 (共 1 筆)

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奧蘇貝爾---意義學習論 重視舊經驗和...
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