23.王老師最近上到「分數除以分數」時，發現班上部分學生學習有困難。王老師藉由學生學習表現的分析，往前從「分數除以整數」進行教學。此教學行為較屬於下列何種觀點的應用？ (A)合作學習中的「社會互賴」 (B)行為主義中的「制約學習」 (C)教學事件中的「先備知識」 (D)社會學習理論中的「觀察學習」